本文摘要：
游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿确实的生活。只有不会玩游戏的孩子，才是确实获得发展的孩子”。冬天来了，在室内的时间就不会较为宽一点，下雨了、雾霾了、刮大风了······出不去，孩子们怎么玩游戏呢？ 看，在我们多才多艺的老师的率领下，孩子们在幼儿园教室里玩游戏的游戏是不是更加有意思呢？每一个生命都像一粒神秘的种子，蕴含着不为人知的谜样和创造力。
游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿确实的生活。只有不会玩游戏的孩子，才是确实获得发展的孩子”。冬天来了，在室内的时间就不会较为宽一点，下雨了、雾霾了、刮大风了······出不去，孩子们怎么玩游戏呢？ 看，在我们多才多艺的老师的率领下，孩子们在幼儿园教室里玩游戏的游戏是不是更加有意思呢？每一个生命都像一粒神秘的种子，蕴含着不为人知的谜样和创造力。
让我们携起手来，以期望为动力，以关怀为纽带，以游戏为载体，与孩子联合茁壮，照亮幼儿幸福童年，为孩子的精彩人生文化底蕴耀眼的底色吧！。
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